人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有(B )。
A.连续性特点 B.创造性特点 C.长期性特点 D.性特点
【】B。解析：本题考查的是教师劳动的特点。“教育有法而教无定法”指教学是有规律有方法可循的，但是教学中没有固定方法，需要老师根据实际情况灵活选用的方法，也就是教育方法上不要墨守成规，要不断更新，体现了教师劳动创造性的特点。因此，B选项正确。
ACD三项均与题意不符，故本题选择B选项。
考核结果的运用
1、考核为等次特岗教师，上报县教育行政主管部门表彰作为今后评先选优，晋级提拔的重要依据之一；
2、考核为基本合格及以次的特岗教师，服务期满本人要求继续留在农村学校任教者，予以留任；
3、考核定为不合格等次的服务期满的特岗教师，根据有关文件精神解除协议，不再留用。
凡查实属以下四类对象的，考核直接认定为不合格：
1、有体罚或变相体罚学生造成严重影响等违反师德行为的；
2、在一年内连续旷工15天、累计旷工30天的；
3、不服从工作安排，经教育不改，造成对学校、教育主管部门不良影响的；
4、服务期满的特岗教师在服务期间，有二年所任教学科教学成绩在全乡（镇）学年统考中同级别同类别排倒数的；
5、有其他行为的。
早专门论述教育教学问题的著作是(C )。
A.《论语》 B.《大学》 C.《学记》 D.《孟子》
【】C。解析：本题考查的是《学记》的地位。《学记》不仅是中国古代也是早专门论述教育教学问题的论著。《学记》系统而地阐明了教育的目的及作用，教育和教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用，师生关系以及生生之间的关系。因此，C选项正确。
ABD三项均与题意不符，故本题选择C选项。
